Kajian pengelolaan tenaga kependidikan: profesi kepala sekolah dan pengawas sekolah

Penguatan peran kepala sekolah dan pengawas sekolah merupakan
agenda Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang tertuang dalam visi
kementerian dengan salah satu strategi yang dijalankan yaitu penguatan pelaku
pendidikan dan kebudayaan. Namun, terdapat sejumlah kendala untuk
menjadikan peran dan tugas kepala sekolah dan pengawas sekolah menjadi
profesional, antara lain: 1) tugas tambahan yang dirasakan jauh lebih berat dan
rumit dibandingkan dengan tugas pokok sebagai guru; 2) tugas mengajar 6 jam
bagi kepala sekolah, karena waktu yang dimiliki sudah tersita untuk
menyelesaikan tugas administrasi sekolah; 3) jabatan pengawas sekolah pun
tidak memiliki kekuatan (power) karena secara struktural pengawas sekolah
tidak memiliki akses dalam setiap pengambilan keputusan strategis di
lingkungan kelembagaan pendidikan.
Kajian ini mengungkap kompleksitas persoalan kepala sekolah dan
pengawas sekolah ditinjau dari profesi dan karier bila dikaitkan dengan
perundangan-undangan yang berlaku. Semoga laporan kajian ini dapat
memberikan masukan dan kebermanfaatan bagi pihak-pihak pengambil
keputusan dalam ekosistem pendidikan.