Karakteristik daerah dalam mengembangkan kurikulum kemaritiman
Wirantho, Sapto Aji; Ramli,, Soraya; Arriani, Farah; Setiawati, Setiawati; Suryawati, Dyah; Sudrajat, Unggul
Kurikulum yang dikembangkan tak hanya harus memiliki
muatan pengetahuan melainkan juga memperhatikan potensi
dan karakteristik daerah, tuntutan pembangunan dan
perkembangan peserta didik. Oleh karena itu, pemerintah
pusat diharapkan memahami kompleksitas dan variasi masingmasing daerah dan sekolah. Di sisi lain, daerah/sekolah harus memiliki kemampuan menjabarkan standar nasional ke dalam kurikulum yang sesuai dengan karakteristik daerahnya. Hal ini yang disebut diversifikasi kurikulum.
muatan pengetahuan melainkan juga memperhatikan potensi
dan karakteristik daerah, tuntutan pembangunan dan
perkembangan peserta didik. Oleh karena itu, pemerintah
pusat diharapkan memahami kompleksitas dan variasi masingmasing daerah dan sekolah. Di sisi lain, daerah/sekolah harus memiliki kemampuan menjabarkan standar nasional ke dalam kurikulum yang sesuai dengan karakteristik daerahnya. Hal ini yang disebut diversifikasi kurikulum.
Detail Information
- Publisher
- Badan Penelitian dan Pengembangan, Kemendikbud
- Tahun
- 2018
- Bahasa
- id
- Last Updated
- 2019-10-30T07:55:21Z
Subjects / Keywords
Akses Dokumen
Hak Cipta & Lisensi
Konten ini bersumber dari Repositori Institusi Kemendikdasmen.
Hak cipta dimiliki oleh institusi pencipta karya. Dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0).
Metadata di-harvest melalui protokol OAI-PMH sesuai SK Sekjen Kemendikbudristek No. 18/M/2022.
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah