Meningkatkan hasil belajar matematika melalui metode pembelajaran tuntas pada materi komposisi fungsi di kelas XI MIA 3 SMA negeri 1 Sangatta Utara

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar
siswa pada mata pelajaran matematika materi komposisi
fungsi melalui metode pembelajaran tuntas (mastery learning) di kelas XI MIA 3 SMA Negeri 1 Sangatta Utara
tahun pembelajaran 2015/2016.Penelitian ini dilakukan
dalam dua siklus yang masing-masing tiga kali pertemuan
proses pembelajaran dan satu kali pertemuan dilakukan tes
hasil belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan dan dokumentasi. Data tentang aktifitas belajar dan hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran
diperoleh melalui pengamatan dan tes selanjutnya di
analisis, yang merupakan langkah analisis data secara
berlanjut, berulang dan terus menerus yang meliputi 3 hal
utama yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan
selama dua siklus, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar
matematika pada materi komposisi fungsi di kelas XI MIA
3 SMA Negeri 1 Sangatta Utara tahun pembelajaran
2015/2016 mengalami peningkatan, hal ini ditunjukan
oleh: (1) Meningkatnya rata-rata hasil belajar matematika
siswa dari siklus I ke siklus II yaitu 76,58 meningkat menjadi 88,61; (2) Meningkatnya ketuntasan belajar matematika siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 21 orang siswa (58,33%) meningkat menjadi 34 orang (94,45%) pada siklus II; dan (3) Meningkatnya aktivitas siswa tiap pertemuan dari siklus I ke siklus II.